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控制裝置標準化通信︰OPC服務器開發設計與應用(附光盤)獨家款話題

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內容簡介: 博客來書店博客來網路書店 本書從應用角度出發，對當前自動化控制領域的OPC標準化通信技術進行了全面、系統的闡述。本書的特點是基于OPC數據存取服務器的開發、測試及應用，緊跟國際OPC技術的發展，介紹了OPC服務器的模型結構及其對象與接口，全面、系統地闡述了OPC服務器與OPC客戶端的實現原理、軟件設計及測試等方面的內容。本書力圖反映OPC技術的最新發展，盡可能將 OPC的理論基礎組件對象模型COM與具體開發實現相結合，從硬件與軟件系統的綜合通信應用角度對OPC客戶端/服務器模式予以詳細分析。其中OPC數據存取服務器開發模式、OPC數據存取自動化服務器模型及開發、OPC客戶端實現等設計開發應用內容為全書的重點。

本書大量引入新知識、新技術，具有內容新、起點高、實用性強及信息量大的特點；知識點的介紹循序漸進，可讀性強，既強調COM組件技術理論，更提供實際的開發、測試代碼。主要章節均附有開發代碼及說明，更附帶完整的開發代碼光盤以幫助讀者學習，達到真正掌握的目的。本書既可作為自動化專業的研究生教材，也適于從事自動化工程應用的技術人員參考。

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• 作者： 陸會明 朱耀春 等編著
• 出版社：機械工業出版社
• 出版日期：2010/10/01
• 語言：簡體中文

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內容來自YAHOO新聞

「國家不要」 他租廢校辦教育

北港國小八連分班廢校13年，去年7月，廖孝林與友人承租創立「八連社區教育中心」，研究地方文史與原生植物，活化偏鄉廢校，除供北港國小學生體驗生態課程，也讓在地居民參與淨溪巡守隊，學習愛護環境。

「國家不要的地方，我們來維護它，也算有貢獻。」八連分班全區300坪，廢棄教室現在是八連社區教育中心基地，籃球場用來舉辦露天講座，其他零碎空間培育樹苗與綠色植栽。

廖孝林去年以每年1萬4千元承租老舊校舍，也改造校舍，將來再增設無障礙廁所與路面，讓身障者也能參訪。

廖孝林表示，他雖然不是汐止人，但曾在汐止工作、長住，了解汐止，也對地方很有感情，想多做點事，目前正著手研究八連地區的家譜和產業，希望喚醒地方重視文史。

八連教育中心方向多元，3至7月還邀請埔里畫家洪建信「駐村教畫」，10多名學員利用教室外空間學習油畫，廖孝林說，教育中心也培育許多樹苗，免費提供社區做綠美化。

八連分班的學生已轉往北港國小就讀，今年春季，250多位師生步行到八連教育中心生態教育，認識蕨類植物，此外，廖孝林也找到八連分班畢業校友，重返教育中心當志工。

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新聞來源https://tw.news.yahoo.com/國家不要-他租廢校辦教育-231000070.html

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