博客來好康每日

非逛不可104升大學決戰學科能力測驗近五年歷屆試題英文考科推廌強打

看完非逛不可104升大學決戰學科能力測驗近五年歷屆試題英文考科推廌強打，總覺得突飛猛進能擁抱全世界

推薦大家一本考試用好書非逛不可104升大學決戰學科能力測驗近五年歷屆試題英文考科推廌強打全書的內容大意

看完後有一種說不出的感動，真的不錯，內容精彩！

非逛不可104升大學決戰學科能力測驗近五年歷屆試題英文考科推廌強打曾在博客來 網路書店造成搶購熱潮。

總而言之，它的評價很高，在網路上很夯，人氣蠻不錯，購買也很便利，很值得納入購物車，不需要特地跑到外面找。

博客來,博客來網路書店,博客來網路書局,博客來書店,博客來網路書店歡迎您

商品訊息功能:

內容簡介: 你還在尋尋覓覓，深怕自己「模擬考成績欠佳」、「試題本太多寫不完」、「試題的解析像課文一般冗長」、「無法掌握漫天亂飛的考情資訊」嗎？

博客來網路書店鴻漸文化出版的《決戰近五年學科能力測驗》正是你對症下藥的良方。同學可以藉由本套書仿真情境的設計，加強臨場考試穩定度和思考靈敏度。
博客來書店
◎模擬考成績欠佳者
本書收錄大學入學考試中心公布，九十九年至一○三年的學科能力測驗試題。

◎試題本太多寫不完者
特聘大學教授及補教界名師群等為同學詳解，陣容堅強自不在話下，而詳解的精闢切實，更讓同學可以完備解題技巧，免去埋首書海的耗時。

◎無法掌握考情資訊者
每回試題之後權威名師的詳盡分析，能幫助您掌握命題要點，熟稔考題趨勢，大幅提升考前準備效率。

系列書特色
博客來網路書局
鴻漸文化出版的《學科能力測驗歷屆試題總覽》已發行多年，在市揚上頗獲好評。為因應同學們不同的需求，並符合經濟效益，我們特別再推出一套《決戰學科能力測驗近五年歷屆試題》。同學可以藉由本套書仿真情境的設計，加強臨揚考試穩定度和思考靈敏度。此外，每回試題之後詳盡的分析可以幫助您掌握命題要點，熟穩出題趨勢，大幅提升您考前準備效率。新版特別在精華題型解析中加註「三秒速解」與「待加強」，同學能藉此在最短的時間內掌握解題重點，按圖索驥，強化尚未精熟的觀念與章節。面對升學考試慌張無助而不知如何下手準備的同學，建議您從這本書開始；而成績優異自信洋溢的同學，本書將有助於您檢視學習成效，強化應考實力。

在此特別要提醒同學的是，在編輯群編校的過程中發現一個很重要的地方，也是您非做歷屆試題不可的原因，那就是很多試題都會一再重複的出現，考題的重點往往就在此，只是換湯不換藥。最後，感謝所有老師辛苦的為本套書付出心力，相信您們的心血，可以讓學子們更上一層樓，當然也要祝福各位同學都可以考上理想的學校，讓鴻漸的宣言──「立鴻鵠之志，漸入學習完美佳境」得以傳承!

【新版升級加值收錄——登榜超級祕訣】

◎大學入學管道表：各種入學管道不再霧煞煞，重點流程一看便知。
博客來
◎個人化入學時程表：不管是參加繁星推薦、個人申請、考試入學，重要日期或注意事項都幫您清楚表列，再也不必擔心漏東缺西或記錯日期而錯失良機。

◎近五年考題趨勢：根據最新課綱有效分析近五年大考出題數，幫助您快速適應新舊教材的交替過渡期，不再浪費時間。哪些主題弱化或刪除不再考，哪些是新增或強化的內容，讓您一目了然！

◎英文寫作簡易法則報你知：帶你一一擊破寫作盲點，認識英文常用標點符號與寫作規則，避免在細節上失分。

◎考前症候群BINGO：唸書唸到煩悶？大考前總被其他事情干擾？或某幾科總唸不通？來賓果一下吧！調適心情以外，還能幫您破除盲點，尋得解決方法哦！

• 已追蹤作者：[ 修改 ]

  確定 取消
  作者： 張翔, 林名祐, 陳思親    新功能介紹
• 出版社：鴻漸文化    新功能介紹
• 出版日期：2014/06/25
• 語言：繁體中文

非逛不可104升大學決戰學科能力測驗近五年歷屆試題英文考科推廌強打

非逛不可104升大學決戰學科能力測驗近五年歷屆試題英文考科推廌強打推薦，非逛不可104升大學決戰學科能力測驗近五年歷屆試題英文考科推廌強打討論，非逛不可104升大學決戰學科能力測驗近五年歷屆試題英文考科推廌強打比較評比，非逛不可104升大學決戰學科能力測驗近五年歷屆試題英文考科推廌強打開箱文，非逛不可104升大學決戰學科能力測驗近五年歷屆試題英文考科推廌強打部落客
非逛不可104升大學決戰學科能力測驗近五年歷屆試題英文考科推廌強打那裡買，非逛不可104升大學決戰學科能力測驗近五年歷屆試題英文考科推廌強打價格，非逛不可104升大學決戰學科能力測驗近五年歷屆試題英文考科推廌強打特賣會，非逛不可104升大學決戰學科能力測驗近五年歷屆試題英文考科推廌強打評比，非逛不可104升大學決戰學科能力測驗近五年歷屆試題英文考科推廌強打部落客 推薦

內容來自YAHOO新聞

如果孩子是亞斯伯格，怎麼辦？

作者：李宜蓁

專家諮詢│易曼（第一社會福利基金會研發組組長） 鄒國蘇（台北市立聯合醫院婦幼院區兒童發展評估中心主任）

幼稚園溜滑梯前，不排隊的小明跟同學又吵了起來，忙得不得了還得跑來調停的老師沒好氣的說：「小明，你真的很奇怪耶！」小明正經八百的問：「老師，我為什麼奇怪，哪裡奇怪了？」一旁同學小花問：「老師心情不好，難道你看不出來嗎？」

有亞斯伯格症候群的小明是「真的看不出來」，他們無法察言觀色，常因此惹毛別人而不自知。

亞斯伯格症（Asperger’s syndrome）是自閉症的亞型，屬於廣泛性發展障礙（Pervasive Development Disorder）的一種，主要是神經心理功能異常，導致學習與生活適應困難，男女比約八比一。自閉症的主要特質是「人際互動困難」、「語言溝通困難」與「特殊╱過度執著的行為」。

而自閉症亞型的亞斯伯格患者在人際互動上較主動，但技巧差；語言發展大致正常，但不擅於社交溝通；同時對特殊興趣的投入程度相當相當高。過去關於全球亞斯伯格症盛行率調查是千分之零點五，但澳洲最新研究的數字飆高到將近六十分之一。

因為台灣目前的亞斯伯格小朋友是領取自閉症身心障礙手冊，學校系統也沒有特別註明亞斯伯格症，因此無法確認台灣的盛行率。然而這幾年，無論在教學現場或是兒童心智科診間，亞斯伯格症的確診數字正以飛快的速度增加中。

和一般身心障礙的兒童相比，亞斯伯格的小朋友外觀完全無異常，生活自我照顧一般沒有太大問題。他們在學校念的是普通班，認知能力並無明顯的落後，常常被誤認為白目、討人厭，很難取得同情，算是一種隱形障礙。他們雖然看起來沒有發燒，但其實是「燒在腹內」，真的不是故意的。

亞斯伯格症的特質變化度非常高，主要特質如下：

一、人際互動上：眼神不太注視對方。人際互動笨拙，出現很多不識相的言行，較自我中心。無法察言觀色、同理心很弱。很固定的黏幾個人，但又不懂得保持距離，有的親疏不分、剛認識就掏心掏肺。無法理解與遵守社會常規（如不肯排隊、玩遊戲要照自己的規則），無法依照情境表現適當的社會行為，融入團體有困難。

二、語言溝通上：語言發展比典型自閉症快一些，缺陷少，有的甚至發展得特別好，一口京片子，像小學究會說些難度很高的成語。但無法與人一來一往的自然對話聊天，因負面思考與自我中心的特質，常說出惹人厭、甚至刻薄惡毒的話語。語言上的抽象類比與連貫的能力不好，不懂隱喻，聽不懂轉彎的笑話，與人對談常會滔滔不絕說自己有興趣的事物。一般的認知和語言能力都在中等範圍，資優的比例也比自閉症高。

三、特殊行為上：他們有特殊或固著狹隘的嗜好，對事實性的學科（如數學、歷史、天文）與事物（如捷運、昆蟲）非常有興趣與天分，其他沒興趣的事物很難引起他們的動機。生活習慣上固著程度很高，如走固定路線回家、到賣場去就非買冰淇淋不可；知覺系統非常靈敏，噪音稍微大一點就受不了，只吃某些味道的食物；好惡與道德感非常強烈，停車絕對不能超過白線一點點，媽媽換髮型會讓他們抓狂。

亞斯伯格的孩子常負面思考，容易情緒不穩定或遷怒他人。怒氣一爆發，連自己也控制不了，也搞不清楚為什麼生氣，挫折忍受力相對偏低。因為他們融入團體有困難，因此在進入學校後較容易被老師發現。學前的亞斯伯格小朋友較喜歡自己玩、自己學東西，也有許多因為協調能力差而無法順利學寫字、做體操的例子。學齡的亞斯伯格孩子則常是小小糾察隊，愛糾正別人，不受同學歡迎，甚至有些孩子在校長期被排擠、被責罵，飽受挫折而拒學。

很多家長看到這些特質描述，就懷疑自己的孩子是亞斯伯格，但孩子必須符合這三大特質，並經過審慎診斷才能確診。若是單點的吻合，只能說是他們具有亞斯伯格的「特質」。

亞斯伯格的孩子其實很辛苦。過度偏執的喜好，不會變通的思維習慣，真實而無修飾的表達方式，成了與人互動的障礙，一輩子都要學習對他們來說很困難的社會技巧。因為缺乏舉一反三的能力，遇到新的情境他們就慌亂不知所措，導致一些讓人困擾的行為。

亞斯伯格的孩子若能被及早發現、進行早療，透過適當的環境刺激與引導，以及持續的社會技能訓練，漸漸改善人際關係，也能大大減低他們受挫的經驗。在他們內心深處，還是期待能融入團體、結交朋友。

【延伸閱讀】

讓頑皮鬼變好孩子，就用這句教養神奇魔咒

孩子的未來不能等！百萬資料庫免費分享

北中南最強桌遊店！爸媽一定要收藏的口袋名單

※更多精彩報導，詳見《親子天下雜誌網站》。

※本文由親子天下雜誌授權報導，未經同意禁止轉載。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/如果孩子是亞斯伯格-怎麼辦-112613555.html

非逛不可104升大學決戰學科能力測驗近五年歷屆試題英文考科推廌強打